lunes, 14 de octubre de 2013

proyecto aprendamos a leer


Pregunta de investigación:
¿Cómo logar  que los alumnos de  2 º y 3º primaria de la escuela ruar mixta  KALINCHON  desarrollen habilidades con la   lectura articulando  de manera coherente  un texto en el área  de comunicación y lenguaje utilizando como herramienta pedagógica las TIC?



 
INTRODUCCIÓN
Los alumnos  de 2° Y 3° de primaria  de la escuela rural mixta  KALINCHON presentan problemas de lectura   ya que no  expresan  de manera articulada  la comunicación escrita.
Los Ambientes Virtuales de Aprendizaje están proponiendo un cambio de paradigma en la educación donde el aprovechamiento pedagógico de las nuevas tecnologías demanda nuevas formas de atención, manejo de nuevos lenguajes y creación de nuevos espacios donde se requiere que el estudiante tenga autonomía e independencia.  En  este proyecto pedagógico  se pretende por medio de las  TIC  lograr la mayor comprensión, por consiguiente  se realizó un análisis de los modelos de comunicación que utilizan sitios de enseñanza virtual  propondremos el desarrollo de un modelo particular para la enseñanza de la lectura en el área de comunicación y lenguaje.
 




JUSTIFICACIÓN
Este proyecto es una propuesta pedagógica que busca mejorar los niveles en competencias lectoras y escriturales  de los estudiantes de 2º y 3° de la escuela rural mixta KALINCHON  por medio de la utilización  de las tecnologías de información y de comunicación (TICs), estrategia que  conlleven  a los  alumnos a sentirse motivados, a realizar actividades que propicien un aprendizaje creativo y significativo. Esta propuesta al ejecutarse  propone el enriquecimiento de conocimientos, el desarrollo de habilidades y competencias comunicativas de los estudiantes. De acuerdo a lo anterior es importante implementar las TICs  desde los primeros  niveles de escolaridad  de una forma adecuada y llamativa actividades  como: lectura de cuentos, fabulas, narraciones, etc. La utilización de sonidos, movimientos y la apropiación del personaje que llamen la atención del alumno y lo lleven a conocer el maravilloso mundo de la  lectura y redacción. Por tanto la ejecución de este proyecto es viable, dado existe la disposición de todos los recursos tecnológicos, humanos, legales, técnicos, logísticos y físicos que garanticen los resultados esperados.







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PLANTEA MIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo logar  que los alumnos de  2º Y 3° de primaria de la escuela  rural mixta KALINCHON tengan una excelente lectura y manejo  coherente de  un texto en el área  de comunicación y lenguaje utilizando como herramienta pedagógica la comunicación a través del uso de las tecnologías?
El  docente  por medio de la observación determina que los estudiantes tienen dificultades a hora de leer un texto en público y la pasión por el mismo:   

Demasiada dificultad para explicar y/o sustentar temas relacionados con la  lectura y el nerviosismo, en algunos casos hasta se cohíben de hacerlo.
Dificultad para hacer lecturas y consultas  sobre los temas a desarrollar o sustentar.
En los talleres presentados por los estudiantes se  evidencia la falta  coherencia  es la escritura y su presentación

Como aporte en la solución de la problemática antes descrita, el presente proyecto propone el diseño e implementación de las TICS  para la enseñanza-aprendizaje y algo mas, a los estudiantes del grado 2º y 3° de primaria  de  la escuela rural mixta KALINCHON del municipio de MAICAO LA GUAJIRA.

Este recurso y aplicativo  de nuevas tecnologías   se  buscará:
Incrementar los índices de desempeño, profundización y competencia en, lectura y comprensión y Mejorando el quehacer didáctico y pedagógico de los docentes asociados con la enseñanza en la signatura DE LENGUAJE Y COMUNICACION.


















sábado, 12 de octubre de 2013

¿QUE SON LAS TICs?

Publicado por mao9328 en abril 21, 2009
Las TICs pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfases.
Las TICs (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
esta informacion fue obtenida gracias a este excelente blog:http://ticsenelaula.espacioblog.com/post/2007/11/20/aaque-son-tics